Archiv Seite 2 - Neues Lernen - Haufe

Verträge von Online-Kursen können ungültig sein, wenn der Anbieter keine behördliche Zulassung hat. Das hat jüngst der Bundesgerichtshof entschieden. Coaching-Angebote sind davon größtenteils ausgenommen - entsprechend unübersichtlich ist der Markt. Gewisse Anhaltspunkte können helfen, seriöse von unseriösen Coaches zu unterscheiden.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 61 spricht Professor Claas Lahmann vom Universitätsklinikum über die Zufriedenheit bei der Arbeit.

Wer auf die Nordsee blickt, kann die Gezeiten beobachten. Da gibt es Ebbe und Flut. Genauso sieht es in den Unternehmen aus - nur dass es hier um das Thema Lerntransfer geht und vielfach dauerhafte Transfer-Ebbe herrscht. Kolumnist Axel Koch zeigt, wie eine Transfer-Flut möglich ist.

Ständig erreichbar, immer im Einsatz – diese Gefühl kennen viele Führungskräfte. Doch das ist kein Zeichen von Stärke, sondern ein Warnsignal für strukturelle Schwächen. Sechs Fehler, die Führungskräfte in die Dauerverfügbarkeit treiben.

Sprachassistenten ge­hören für viele Menschen bereits zum Alltag. Auch für das berufs­bezogene Lernen bieten sie große Chancen. Aufgrund zahl­­reicher Heraus­­forde­rungen steckt die Ent­wicklung aber noch in den Kinderschuhen.

KI prägt die Strategien der Anbieter von Lernplattformen, doch nur ein Bruchteil der Funktionen ist heute tatsächlich im Einsatz. Eine Studie zeigt, welche Features schon live sind, welche in Pilotprojekten laufen und welche bislang nur auf Roadmaps stehen. Die Zahlen sind ernüchternd.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 60 sprechen Kristina Enderle da Silva und Julia Senner mit Raphael Fischer von Semigator über Controlling im Bildungsbereich.

Learning-Management-Sys­teme (LMS) und Learning-Experience-Plattformen (LXP) gehören seit Jahren zur festen Infra­struktur der betrieblichen Weiter­bildung. Während Anbieter ihre Systeme um KI-Funktionen er­weitern, über­­wiegt vieler­orts der Wunsch nach Kontrolle, Skalierbarkeit und Inte­gra­tion in bestehende IT-Landschaften. 

Wer Internetkurse oder Mentoring-Programme ohne erforderliche behördliche Zulassung anbietet, riskiert viel: Der Bundesgerichtshof (BGH) hat entschieden, dass solche Verträge nichtig sein können – Teilnehmende können gezahlte Gebühren vollständig zurückfordern. Das Urteil könnte die gesamte Weiterbildungsbranche treffen.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 59 berichtet Janis McDavid davon, wie er es geschafft hat, seine Behinderung anzunehmen und sein persönliches Lebensziel zu finden.

Bei der Schweizerischen Post AG ist Learning & Development eine tragende Säule und früh­zeitig in Strategie­prozesse einge­bunden, um möglichst viel Wirksamkeit und Zukunfts­fähigkeit zu erreichen. 

Nur knapp die Hälfte der Führungskräfte in Deutschland hat einen klaren Überblick über die Fähigkeiten ihrer Mitarbeitenden – das zeigt eine aktuelle Studie. Mögliche Lösungswege liegen in der Nutzung von Künstlicher Intelligenz und neuen Talentstrategien.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 58 sprechen Professorin Anja Schmitz und Berater Jan Foelsing - sowie ein Überraschungsgast - über den Einsatz von künstlicher Intelligenz als individuellen Lernbegleiter.

Die geburtenstarken Jahrgänge der Baby­boomer erreichen das Rentenalter, Branchen wie die Automobilindustrie bauen Arbeits­plätze ab. Mit den Menschen gehen ihr Wissen und ihre Er­fahrungen. Wissenstransfer und Wissens­management werden zum Wett­bewerbs­faktor. 

Künstliche Intelligenz ist in Wirtschaft und Gesellschaft angekommen. Doch damit KI im Unternehmen wirklich wirkt, müssen Führung, Kultur und Lernen zusammenspielen. Warum, zeigt unsere Kolumnistin Gudrun Porath.

Skill-basiertes Recruiting rückt Fähigkeiten und Entwicklungspotenziale in den Fokus und eröffnet damit neue Wege, den Kandidatenpool zu vergrößern. Moderne Tools helfen dabei, passende Personen zu identifizieren und weiterzuentwickeln. Ein Blick in die (künftige) Praxis.

Trotz ambitionierter Strategien bleibt der messbare Beitrag von Weiterbildungsmaßnahmen in deutschen Unternehmen gering. Das ist das Ergebnis des aktuellen L&D Monitors des Lernplattformanbieters Studytube. Die Studie offenbart gravierende Lücken zwischen Anspruch und Realität bei Strategie, Führung und Wirkungsmessung.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 57 spricht Imke Mahner von Hays über Vorteile, Vorurteile und Lernen bei älteren Beschäftigten. 

Eigenverantwortliches, selbst­orga­ni­sier­tes Lernen wird zur Notwendigkeit, ist aber nicht so leicht umzusetzen. Custom GPTs sind eine Möglichkeit, Lernende dabei individuell zu unterstützen und die Lern­motivation zu steigern. 

"Gerne per Du" steht in vielen E-Mail-Signaturen, auf Namensschildern und ist teils fest verankert in der Unternehmenskultur. Doch das geht mitunter zu Lasten von Beziehung und Respekt, schreibt Kolumnist Boris Grundl. Er plädiert für einen bewussten Umgang mit Ansprachen. 

Wissen veraltet schnell – Schlüsselkompetenzen dagegen sind zeitlos und bilden damit das Fundament für erfolgreiches Arbeiten in einer komplexen Welt. Was sich hinter dem Begriff verbirgt und welche Kompetenzen jenseits der Fachkenntnisse Unternehmen unbedingt fördern sollten.

Führungspositionen sind für Frauen im Vergleich zum Vorjahr wieder attraktiver geworden, wie die Karrierezuversichtsumfrage 2025 der Initiative Chef:innensache zeigt. Auf der anderen Seite glauben immer weniger Frauen, dass dies für sie realistisch ist.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 56 geht es um Intrapreneurship in Krisenzeiten.

Überall können sie passieren. Fehler. Menschlich, oder? Doch beim Um­gang damit gibt es in vielen Unter­nehmen Luft nach oben. Fehler­kultur will eben ge­lernt sein. Eine Gebrauchs­anweisung.

Lerninhalte müssen effektiv, effizient und empowernd sein. Das ist die einfache Formel der drei "E", die am Ende zu einem wirkungsvollen Lernprozess führt. Doch was so einfach klingt, wird im L&D-Alltag viel zu oft missachtet. Was hier falsch läuft und wie es besser geht, hat Kolumnist Axel Koch erkundet.

Auf dem diesjährigen "Future Workforce Summit" des Coaching-Verbands ICF in Berlin herrschte vorsichtiger Optimismus. Der Einsatz von Coaching-Chatbots, die sich Künstlicher Intelligenz bedienen, erweist sich unter bestimmten Umständen als erfolgsversprechend. Die modernen KI-Tools  könnten die Coaching-Branche herausfordern.

Beim St. Galler Leadership Award haben es drei Organisationen mit außergewöhnlichen Führungsinitiativen ins Finale geschafft: Festo, das Land Vorarlberg und Axa Schweiz standen zur Wahl. Das Publikum beim St. Galler Leadership Tag mit Nacht hat sich per Live-Voting für die Gewinner entschieden: Festo hat mit seiner Leadership-Initiative überzeugt.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 55 spricht Markus Värth über das Konzept der "Radikalen Arbeit".

Stagnierende Wirtschaft, geo­politische Spannungen – haben Führungskräfte noch etwas zu lachen? Coaches und Wissen­schaftler sind sich einig: Humor ist in fast jeder Situation ein wirksames Führungs­instrument. Humor schweißt Teams zusammen. Doch es gibt Grenzen. Wenn diese überschritten werden, sind Witze nicht mehr witzig. Wo liegen sie?

Künstliche Intelligenz kann dabei helfen, komplexe Fachtexte für eine breite Masse verständlich zu machen. Das zeigt eine Google-Studie zu einem KI-System, das die Sprache von Texten vereinfacht, ohne Präzision einzubüßen. Darin liegt auch die Chance, Weiterbildung inklusiver zu gestalten.

Ein starkes Team, das gemeinsam Hochleistung voll­bringt, lernt auch gemeinsam. Doch auch für ein Team ist die Lern­transferhürde – gerade nach formalen Weiter­bildungen – ebenso hoch wie für einzelne Lernen­de. Mithilfe eines Drei-Phasen-Modells lässt sich der ge­meinsame Weg vom Seminar in den Arbeitsalltag ebnen – und das Gelernte in der Praxis verfestigen.

Damit ein Unternehmen produktiv sein kann, braucht es nicht nur Mitarbeitende mit den benötigten Skills, sondern muss sie auch zur richtigen Zeit am richtigen Ort einsetzen. Wie ein effektives Skill Management gelingt.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 54 dreht sich alles um die Entwicklung des E-Learning-Markts, den Einfluss von Künstlicher Intelligenz und die Rolle von Chatbots als Lernformat.

Jobsicherheit ist den Beschäftigten heute besonders wichtig. Gleichzeitig zeigen sie eine hohe Bereitschaft zu kontinuierlicher Weiterbildung - denn sie wissen, dass sich ihr Job stark verändern wird. Das ist das Ergebnis einer Arbeitsmarktstudie. Sie liefert Arbeitgebern auch Tipps, um die richtige Balance zwischen Stabilität und Wandel zu schaffen.

Das Bundesland Nordrhein-Westfalen möchte mit einer von Microsoft unterstützten Bildungsinitiative Menschen im Umgang mit künstlicher Intelligenz schulen und so die Region zum wichtigen KI-Standort machen. Der Fokus der Initiative liegt auf Beschäftigten in Industrie, Verwaltung und Schule.

Martina Pesic sitzt als Beraterin häufig mit am Verhandlungstisch. Für Personal­entwickler und -entwicklerinnen, die über das künftige Weiter­bildungsbudget verhandeln, hat sie vor allem einen Rat: Immer eigene Forderungen einbringen – und das zahlreich. Dann ist am Ende sogar ein höheres Budget drin. 

Wie gut wollen wir sein – und wie kommen wir dahin? Diese Frage drängt sich Kolumnistin Gudrun Porath angesichts aktueller Daten aus dem "Global Skills Report 2025" auf. Der Bericht zeigt: Deutschlands Unternehmen treiben KI-Innovationen voran – doch viele Beschäftigte bleiben beim Kompetenzerwerb auf der Strecke.

Die angespannte Wirtschaftslage zwingt viele Unternehmen zum Sparkurs. Das bedeutet auch mehr Effizienzdruck für die Personalentwicklung, die mit weniger Budget andere und trotzdem wirkungs­starke Lernformen finden muss.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Anlässlich des Mental Health Awareness Month erklärt Katrin Terwiel in Folge 53, wie sich das Bewusstsein für psychische Gesundheit am Arbeitsplatz stärken lässt - und wie psychische Ersthilfe aussehen kann.

Die Financial Times hat die besten Business Schools mit Online-MBA unter die Lupe genommen. Das Ranking 2025 führt erneut die IE Business School mit Sitz in Madrid an. Auch auf Platz zwei und drei liegen in diesem Jahr wieder europäische Schulen. Deutsche Business Schools sind im Ranking nicht vertreten.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 52 erklärt Simon Dückert von der Cogneon Akademie, wie Wissensmanagement sicherstellt, dass alle Mitarbeitenden das benötigte Wissen erwerben - und auch erhalten.

Viele streben im Leben nach Glück. Und viele Führungskräfte versuchen, dieses Glück durch Erfolge und eine Karriere zu erlangen. Das führt unseren Kolumnisten Boris Grundl zu den Fragen: "Wann sind wir eigentlich wirklich glücklich? Und ist Glück eine erlernbare Kompetenz?"

Führungskräfte haben mittlerweile gelernt, dass direk­tives Verhalten oft der eigenen Wirksamkeit schadet. In schwierigen Situationen bieten Coaching­techniken eine gute Unterstützung, um nicht in alte Routinen zu verfallen. Zum Coach werden Führungskräfte deshalb nicht – und sollten sie auch nicht.

Eine Fülle an Daten, Tools und Meetings bewirken, dass Teamarbeit immer komplexer wird. Umso wichtiger ist es, Effizienz sicherzustellen. Wie das mit dem Einsatz von KI gelingt.

Action Learning ist als Trainingsmethode schon länger bekannt. Doch in der Praxis zeigt dieser Ansatz immer noch Schwächen, wenn es um die Übertragbarkeit des Gelernten in den Arbeitsalltag geht. Mit "Dynamic Action Learning" erlebt das Konzept ein Revival. Der Ansatz soll die Stärken noch besser ausnutzen, indem die Teilnehmenden emotional tief eingebunden werden. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 51 erzählt Christian Emrich von seiner persönlichen Lernreise, die ihn vom Sport zur Feuerwehr gebracht hat.

Die Fachmesse Learntec verzeichnete 2025 zwar einen leichten Besucherrückgang, die engagierten Diskussionen auf dem Kongress zeigen jedoch, dass die Learntec ihr Ziel erreicht hat: als Community-Plattform für digitale Bildung eine Verknüpfung von innovativem Angebot, Networking und Weiterbildung anzubieten. Viele Aussteller betonten die hohe Qualität der Gespräche an den Messeständen.

Ob als Präsenz- oder Fernstudium, ob als Voll-, Teilzeitstudium oder berufsintegrierend, ob generalistisch oder mit Themen­schwerpunkt – der Master in Management ist beliebt. So ver­schieden die Studienmöglichkeiten sind, zeichnen sich auch Gemeinsamkeiten ab: viel KI, Praxisbezug und Internationalität. 

Auch das aktuelle "European Business School Ranking" der Financial Times wird von einer französischen Schule angeführt. Doch zum ersten Mal ist die Insead Spitzenreiter und verdrängt Langzeitgewinner HEC Paris vom ersten Platz. Acht der im Ranking vertretenen Schulen haben einen Standort in Deutschland, doch nur eine davon schaffte es in die Top Ten.

Die Ergebnisse von Audits sind ein Geschenk für L&D-Professionals. Denn bei der Analyse von unternehmensinternen Prozessen wird auch sichtbar, inwiefern der Output von Schulungen erfasst wird. Doch dann beginnt das Drama. Begleiten Sie Kolumnist Axel Koch auf der Suche nach einer Transferförderung und -evaluation, die Führungskräfte im Unternehmen akzeptieren.