Neues Lernen

Viele Organisationen haben eine Lernplattform – aber keine Lernstrategie. Doch so bleibt E-Learning nur ein Tool, das Pflichtschulungen verwaltet. Ein Beitrag über den Weg von der Compliance-Logik zur echten Lernkultur.

Wie viel bringen Führungskräfteentwicklungsprogramme wirklich? Immer wieder werden sie kritisiert – zu teuer, zu wirkungslos. Kolumnist Axel Koch ist auf eine Dissertation gestoßen, die zu dieser brennenden Frage überraschende Antworten liefert.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In dieser Folge erzählt Anne Backhaus, warum echter Journalismus vor allem echtes Zuhören bedeutet – und wie sie gelernt hat, sich von den Geschichten berühren zu lassen, ohne sich darin zu verlieren.

Nicht die Menschen bremsen Organisationen aus. Meistens sind es die Strukturen. Sie verursachen erhebliche Kosten – die aber in keiner Bilanz auftauchen. Wie Unternehmen das erkennen und was HR dagegen tun kann.

KMU müssen sich in Sachen Weiter­bildung nicht vor Großunternehmen verstecken. Teils mangelt es zwar an strategischer Planung, klaren Strukturen und Prozessen sowie an der Zeit fürs Lernen. Aber sie haben einige unter­schätzte Stärken, in denen sie für Konzerne sogar Vorbild sein können.

Laut einem aktuellen Report vernichtet KI keine Arbeitsplätze – verändert sie aber grundlegend. Der eigentliche Engpass sei nicht die Technologie, sondern fehlende Qualifikation. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Diese Folge dreht sich um eine Frage, die Lernverantwortliche seit jeher begleitet: Wie gelingt es L&D, einen Platz am Entscheidertisch einzunehmen?

Lerntypen, Vergessenskurve, 70-20-10 – viele Modelle aus der Personalentwicklung klingen einleuchtend, haben aber ein Problem: Sie halten einer wissenschaftlichen Überprüfung nicht stand. Welche Lernmythen sich besonders hartnäckig halten und warum sie dem Lernerfolg schaden, zeigt dieser Überblick – auf Basis des Buchs "Lernmythen aufgedeckt" von Yvonne Konstanze Behnke.

Kann man sich auf Amokläufe vorbereiten? Gibt es Signale, anhand derer erkannt wird: Es kann gefährlich werden? Drei Unternehmen, die welt­weit agieren, haben in einem Arbeitskreis eine ganz besondere Intensiv-Schulung entwickelt. Ein Training, das helfen soll, welt­weit Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu sensibilisieren.

Notwendige, scheinbar zukunftsträchtige Skills zu schulen reicht nicht, um der Transformation der Arbeitswelt gerecht zu werden. Wie wir künftig arbeiten wollen - das ist die Frage, die wir zuerst stellen müssten, fordert Kolumnistin Gudrun Porath.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In dieser Folge geht es um KI-Transformation in Unternehmen: Andrea Anderson und Sebastian Unterreitmeier von Mercer erläutern, wie umfassend sie gedacht werden muss.

In den kommenden Jahren gehen rund 6,5 Millionen Babyboomer in den Ruhestand. Das Problem: Ihr Wissen steckt meist in Köpfen, nicht in Dokumenten. HR-Teams spüren das mit als erste – und können gegensteuern.

Selbstzweifel im Job gab es schon immer – doch mit dem Einzug generativer KI in den Arbeitsalltag nimmt das Imposter-Phänomen neue Ausmaße und Formen an. Was passiert mit unserem beruflichen Selbstbild, wenn eine Maschine unsere Aufgaben schneller, fehlerloser und scheinbar kompetenter erledigt als wir? Und wie kann bewusste Führung dem entgegenwirken?

Wissen aufnehmen, in Weiterbildungen sitzen: Das fühlt sich gut an. Dieses Wissen tatsächlich anwenden – das ist anstrengend und erfordert Disziplin, Veränderung, Mut zum Scheitern. Und dieser Mut fehlt, kritisiert Kolumnist Boris Grundl. Denn Wissen ist erst der Anfang.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In dieser Folge geht es um KI im digitalen Lernen: Was kann sie leisten – und wo braucht es mehr als Technologie? Julius Weidemeier und Kerstin Binder von Weka geben Antworten aus der Praxis.

Erfahren, leistungsstark und trotzdem übersehen: Mitarbeitende zwischen 40 und 60 Jahren tragen einen Großteil der Wertschöpfung in Unternehmen – werden in der Personalentwicklung aber systematisch vernachlässigt. Ein Blick auf eine längst überfällige Entwicklungszielgruppe.

Führungsinitiativen sichtbar machen und zeigen, dass Leadership sich lohnt und auch Spaß macht – das ist das Ziel des jährlich ausgelobten St. Galler Leadership Awards. In diesem Jahr hat das Stadtspital Zürich die Jury und das Publikum davon überzeugt, dass ihr Konzept "Energizing Leadership" dafür exemplarisch stehen kann.