Neues Lernen

Künstliche Intelligenz verändert auch die Lern­plattformen. Sie müssen sich in andere Systeme einfach integrieren lassen und mithilfe von KI das Lernen im Arbeits­prozess ermöglichen. Der konkrete Anwendungsfall wird dabei immer wichtiger.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In dieser Folge spricht Lea Klauk, Head of Talent & Culture beim Technologiekonzern Körber, über innere Haltung, Künstliche Intelligenz – und darüber, dass wir die letzte Generation erleben, die rein menschliche Teams leitet.

Gefühle haben im Job nichts zu suchen – das ist ein weit verbreiteter Irrglaube, dem viele Führungskräfte noch immer aufsitzen. Warum emotionale Intelligenz und ein gesunder Gefühlshaushalt entscheidend für erfolgreiche Führung sind, lesen Sie hier.

Teams kämpfen um Anerkennung, Menschen kämpfen um Chancen und Erfolg – als gäbe es davon nur eine feste Menge. Kolumnist Boris Grundl warnt, dass dahinter ein uraltes Denkmuster steckt: das Nullsummendenken. Wer glaubt, was der andere gewinnt, verliere er selbst – der wird neidisch statt kreativ.

Wer aus eigenem Antrieb arbeitet, hat dabei nicht nur mehr Spaß und Ausdauer, sondern kommt meist auch zu besseren Ergebnissen. Wie intrinsische Motivation entsteht und wie Arbeitgeber sie fördern können.

Unternehmen verändern sich durch äußere Anforderungen, interne Wider­sprüche, neue Chancen oder unerwartete Ereignisse. Der not­wendige Wandel ist nicht linear und nicht vorhersehbar – lässt sich jedoch mit "Organisations-Coaching" erkennen und gestalten. 

Viele Unternehmen wollen offener mit Misserfolgen umgehen – und scheitern dabei immer wieder an denselben Denkfehlern. Wer wissen will, warum gut gemeinte Initiativen zur Fehlerkultur so oft wirkungslos bleiben, findet hier die drei häufigsten Ursachen.

Viele Organisationen haben eine Lernplattform – aber keine Lernstrategie. Doch so bleibt E-Learning nur ein Tool, das Pflichtschulungen verwaltet. Ein Beitrag über den Weg von der Compliance-Logik zur echten Lernkultur.

Wie viel bringen Führungskräfteentwicklungsprogramme wirklich? Immer wieder werden sie kritisiert – zu teuer, zu wirkungslos. Kolumnist Axel Koch ist auf eine Dissertation gestoßen, die zu dieser brennenden Frage überraschende Antworten liefert.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In dieser Folge erzählt Anne Backhaus, warum echter Journalismus vor allem echtes Zuhören bedeutet – und wie sie gelernt hat, sich von den Geschichten berühren zu lassen, ohne sich darin zu verlieren.

Nicht die Menschen bremsen Organisationen aus. Meistens sind es die Strukturen. Sie verursachen erhebliche Kosten – die aber in keiner Bilanz auftauchen. Wie Unternehmen das erkennen und was HR dagegen tun kann.

KMU müssen sich in Sachen Weiter­bildung nicht vor Großunternehmen verstecken. Teils mangelt es zwar an strategischer Planung, klaren Strukturen und Prozessen sowie an der Zeit fürs Lernen. Aber sie haben einige unter­schätzte Stärken, in denen sie für Konzerne sogar Vorbild sein können.

Laut einem aktuellen Report vernichtet KI keine Arbeitsplätze – verändert sie aber grundlegend. Der eigentliche Engpass sei nicht die Technologie, sondern fehlende Qualifikation. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Diese Folge dreht sich um eine Frage, die Lernverantwortliche seit jeher begleitet: Wie gelingt es L&D, einen Platz am Entscheidertisch einzunehmen?

Lerntypen, Vergessenskurve, 70-20-10 – viele Modelle aus der Personalentwicklung klingen einleuchtend, haben aber ein Problem: Sie halten einer wissenschaftlichen Überprüfung nicht stand. Welche Lernmythen sich besonders hartnäckig halten und warum sie dem Lernerfolg schaden, zeigt dieser Überblick – auf Basis des Buchs "Lernmythen aufgedeckt" von Yvonne Konstanze Behnke.

Kann man sich auf Amokläufe vorbereiten? Gibt es Signale, anhand derer erkannt wird: Es kann gefährlich werden? Drei Unternehmen, die welt­weit agieren, haben in einem Arbeitskreis eine ganz besondere Intensiv-Schulung entwickelt. Ein Training, das helfen soll, welt­weit Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu sensibilisieren.

Notwendige, scheinbar zukunftsträchtige Skills zu schulen reicht nicht, um der Transformation der Arbeitswelt gerecht zu werden. Wie wir künftig arbeiten wollen - das ist die Frage, die wir zuerst stellen müssten, fordert Kolumnistin Gudrun Porath.