Archiv Seite 1 - Neues Lernen - Haufe

Virtual Reality hat sich bislang nicht so bahnbrechend durchgesetzt wie erwartet. Doch das ist kein Zeichen, dass immersives Lernen nicht funktioniert. Im Gegenteil: Die Technologie öffnet sich, braucht Unabhängigkeit von Plattformen und kann von Künstlicher Intelligenz profitieren, wie unsere Kolumnistin Gudrun Porath erläutert.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Dieses Mal liegt der Fokus darauf, was KI-Schulungen brauchen, um nachhaltig zu wirken und Anwendung im Alltag zu finden.

Hybrides Arbeiten hat die Spiel­regeln für Team­dynamik verändert. Was in Präsenz funktioniert, versagt im digitalen Raum häufig. Psycho­logische Sicherheit wird zum entscheidenden Erfolgs­faktor – aber sie entsteht nicht automatisch durch Video­­konferenzen und Slack-Channels. Worauf Führungs­kräfte achten müssen.

Vier führende Verbände der Weiterbildungs- und Coachingbranche fordern die Reform des veralteten Fernunterrichtsschutzgesetzes (FernUSG) und haben dafür eine Petition gestartet. Sie kritisieren, dass das Gesetz aus dem Jahr 1977 den Anforderungen der digitalen Weiterbildung nicht mehr gerecht werde und Rechtsunsicherheit schaffe.

Noch immer denken viele Unternehmen, für eine erfolgreiche Weiterbildung ist es ausreichend, gute Inhalte ansprechend zu vermitteln. Doch Wirkung entsteht nicht durch Vermittlung, sondern durch Anwendung, gibt Boris Grundl zu bedenken und erklärt in seiner Kolumne, wie das Wunder der mentalen Transformation tatsächlich wahr wird. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Zum Jahresbeginn 2026 richtet sich der Blick ganz auf Learning & Development und die Frage: Wo geht es hin im Markt für Corporate Learning?

Eigentlich ist das eine perfekte Ausgangs­lage für eine nach­folgende Führungs­kraft: Der Vorgänger oder die Vorgängerin übergibt früh­zeitig die Aufgaben und bleibt noch für einige Zeit coachend an der Seite. Doch oft geschieht die Übergabe nur im Kopf – die Gefühle bleiben außen vor. Das kann konfliktträchtige Folgen mit sich bringen.

In der Struktur eines Unternehmens spiegelt sich auch dessen Kultur wider. Das berücksichtigen Manager beim Planen größerer Changevorhaben in ihrer Organisation oft nicht. Sie unterschätzen zudem, welch großen Einfluss die "softs facts" auf solche "hard facts" wie den Umsatz und Ertrag haben.

Laut einer aktuellen Studie planen weniger Beschäftigte eine Weiterbildung als noch vor ein paar Jahren. Das liegt vor allem daran, dass es an Perspektiven und Unterstützung fehlt. Was Unternehmen tun können.

Der große Hype um Virtual Reality ist wohl vorbei. Doch das virtuelle Lernformat hat eine zweite Chance verdient: Die Weiterentwicklungen der vergangenen Jahre machen ihre anfänglichen Schwächen inzwischen wett.

Eigentlich könnte man denken, dass Trainerinnen und Trainer all das Wissen beherrschen und auch anwenden, was es braucht, um wirkungsvolle Schulungen zu gestalten. Darauf vertrauen auch L&D-Verantwortliche. Doch so ganz stimmt das nicht. Kolumnist Axel Koch zeigt auf, dass bei den Trainings-Profis Lernbedarf besteht.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 70 steht das Konzept des Radical Self-Leadership im Fokus.

Wie verändert Künstliche Intelligenz das Lernen und die Employability? Mit dieser Frage beschäftigt sich Professorin Jutta Rump in ihrer aktuellen Forschung. Sie sieht dabei zwei entgegengesetzte Entwicklungen: Einerseits kann KI eine Gefahr für unsere kognitiven Ressourcen sein, andererseits kann sie großen Nutzen für das tägliche Lernen und Arbeiten bringen. 

Wie stark sich Mitarbeitende und Teams für das Erreichen der Unternehmensziele engagieren, hängt auch stark von deren Gefühl der psychologischen Sicherheit ab. Also gilt es dieses gezielt zu stärken – gerade in Zeiten weitreichender Veränderungen.

Wenn die Personal­ent­wicklung Beschäf­tigte für die KI-Nutzung fit machen will, muss sie es sys­te­ma­tisch tun – passend für Jobrollen und Bedarfe der Organisation. Dafür braucht es Orientierung. Das KI-PE-Grid kann Ordnung in die Unsicher­­heit bringen und macht KI-Weiter­bildung planbar, skalierbar und auditierbar. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 69 geht es darum, wie sich Weiterbildung nachhaltig in Organisationen verankern lässt.

Weibliche Beschäftigte erhalten von ihrem Arbeitgeber weniger Förderung für KI-Trainings, zeigt eine internationale Studie. Auch das Einkommen entscheidet über den Zugang zu Lernangeboten und KI-Tools.

Die Fähigkeit, sich etwas vorzu­stellen, das es noch nicht gibt, ist mensch­­lich. Doch angesichts von weltweiten Krisen und verbreitetem Zukunfts­pessimismus ver­kümmert diese Fähigkeit oder erschöpft sich im Wunsch nach einem besseren Morgen. Wie L&D das ändern und mehr Zukunfts­fähigkeit fördern kann.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. Folge 68 dreht sich darum, wie Wirksamkeitskontrollen fürs Lernen effizient gestaltet werden können und welche Rolle Führungskräfte dabei spielen.

Neuer Name, neuer Fokus: Aus dem Bitkom-Arbeitskreis "Learning Solutions" wird "Future of Learning". Damit will der Digitalverband die Rolle von Bildung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft neu denken und den Fokus vom Einsatz einzelner Tools hin zu einer ganzheitlichen Lernkultur verschieben.

Laut der aktuellen Studie "2025 Business of Branding" der Beratung Carrington Crisp in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk für Managemententwicklung EFMD hat Deutschland erstmals die USA als zweitbeliebtestes Studienland für Wirtschaftswissenschaften überholt. Nur Großbritannien schneidet noch besser ab. Parallel dazu will die neue Initiative "Say JA to Germany" international für die Stärken des Standorts werben.

Die industrielle Transformation beschleunigt sich. Fast jede Branche spricht über KI, Automatisierung und neue Produktionsformen. Doch während der technologische Anspruch steigt, hinkt die Lernrealität der Beschäftigten, insbesondere im gewerblichen Bereich, oft hinterher. Deutschland ist aktiv – aber nicht aktiv genug, schreibt Kolumnistin Gudrun Porath. Und: Es verliert im internationalen Vergleich an Boden.

Es gibt keinen genauen statis­tischen Wert, der angibt, wie häufig ein Master­studium von Studierenden ohne Abitur abge­schlossen wird. Aber es gibt immer mehr Menschen, die mit mittlerem Abschluss in eine Berufsausbildung starten und sich erst später für ein Studium entscheiden – das kann sogar bis zur Promotion gehen. 

Am 5. November war das MTC Fashionworld in München wieder der Treffpunkt für alle Lernbegeisterten: Die Messe L&D Pro ist eine der wenigen Events, die sich gezielt an die Personalentwicklung richtet und Raum für Networking und einen Überblick zu Lernangeboten bietet. Der Zulauf war jedoch spürbar geringer als noch 2024.

Der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (DVCT) hat Anfang November seinen "Coaching & Training Award 2025" verliehen. Er ging an zwei Weiterbildungsexpertinnen aus Stuttgart, die eine fünfteilige Weiterbildung für Ausbilderinnen und Ausbilder ins Leben riefen. Die Weiterbildung wurde beim Energieversorgungsunternehmen EnBW mehrfach erfolgreich umgesetzt.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 67 steht das Führungskräfteprogramm "Lions Development - Lead Lions" der Versicherungsgruppe die Bayerische im Fokus.

Warum sind Sie eine Führungskraft geworden? Wonach streben Sie? Nach Erfolg, Anerkennung, Bestätigung? Kolumnist Boris Grundl blickt zurück auf 25 Jahre Berufserfahrung und teilt fünf harte Lektionen, die jede Führungskraft lesen sollte.

Arbeitsrollen, Skills und Karrierepfade werden sich durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz maßgeblich verändern und für einen Umbruch am Arbeitsmarkt sorgen. Das zeigt eine neue Studie des Studie AI-Workforce Konsortiums. Die Studienautoren geben auch Empfehlungen für einen deutlichen Kurswechsel in Learning & Development.

Klassische MBA-Programme sind begehrt. Gelten sie doch als Karriereturbo. Mit der wirtschaftlichen Unsicherheit wachsen nun daneben günstigere, flexible Angebote – von zertifizierten Onlineabschlüssen renommierter Hoch­schulen bis zu kompakten Mini-MBAs mit Praxisfokus. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 66 nimmt uns Ralph Linde, ehemaliger Chief Learning Officer bei VW, mit auf seine Lernreise vom Lernchef zum Lyriker.

Der Markt für Masterstudiengänge mit Wirtschaftsbezug wächst, auch wenn die Nachfrage nach traditionellen Fächern wie Rechnungswesen etwas zurückgeht. Dennoch: Das Interesse der Berufserfahrenen an einem Master gewinnt an Fahrt. Das zeigt eine aktuelle Studie.

Immer mehr Dax-Vorstände und Vorständinnen haben mittlerweile einen MBA. Das zeigt der aktuelle Vorstandsreport von Odgers. In unsicheren Zeiten setzen die Unternehmen außerdem auf Bewährtes: Gefragt sind Vorstände mit Branchenerfahrung und sogenannte "Eigengewächse". 

Der tödliche Unfall des Spaceshuttles Columbia im Jahr 2003 muss auch in Bezug auf kommunikative und kulturelle Miss­ver­ständnisse betrachtet werden. Was hier als Katastrophe endete, ist in kleinerem Rahmen in vielen interkulturellen Projekten täglich erlebbar. Wie sich die interkulturelle Intelligenz mithilfe gezielter Trainings verbessern lässt.

Hybride Meetings haben sich von einer Notlösung zu einem zentralen Element moderner Zusammenarbeit entwickelt. Maßgeblich für den Erfolg virtueller Meetings ist aber, wie diese geführt werden – ob sie Struktur, Verbindlichkeit und Nähe erzeugen. Damit rückt eine neue Disziplin in den Vordergrund: Remote Leadership.

Das aktuelle Ranking der Financial Times für den Master in Management (MiM) zeigt klare Trends in der internationalen Business-Ausbildung. Während französische Schulen dominieren, verlieren britische Institutionen an Boden und deutsche Hochschulen bleiben hinter den Spitzenplätzen zurück.

Alle Welt redet gerade von Künstlicher Intelligenz (KI). Auch im Bereich Learning &  Development sprießen die Ideen, wie KI-Assistenten Lernprozesse individuell unterstützen können. Kolumnist Axel Koch ist der Frage nachgegangen, ob mit ChatGPT und Co. der Lerntransfer besser und leichter möglich ist.

Um die europäischen Bürgerinnen und Bürger fit für die Erfordernisse des modernen Arbeitsmarktes zu machen, hat die EU-Kommission im Frühjahr die "Union der Kompetenzen" ins Leben gerufen. Jetzt werden die Pläne konkreter.

Welche Business Schools bieten die besten akademischen Weiterbildungen für Führungskräfte? Dieser Frage ging die Financial Times auch 2025 nach. Erneut führen europäische Business Schools die Ranglisten an: IMD mit Sitz in der der Schweiz ist laut Financial-Times-Ranking die beste Schule für unternehmensspezifische Programme. Die Top-Adresse für offene Kurse ist die London Business School.

Menschlich bleiben und handeln in einer Welt, die von Maschinen gestaltet wird - darum geht es bei der Online Educa Berlin (OEB). Vom 3. bis 5. Dezember treffen sich über 2.000 Teilnehmende aus Bildung, Wirtschaft und Politik in Berlin, um über Empathie, Verantwortung und Fürsorgepflicht im intelligenten Zeitalter zu diskutieren.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 65 erklärt Beatrix von Rantzau, Trainerin bei der PME Familienservice GmbH, was die Arbeitswelt über die Frauengesundheit lernen sollte und warum.

Die Integration von Künstlicher Intelligenz in Learning & Development (L&D) erreicht einen neuen Höhepunkt: Erstmals setzen über 50 Prozent der L&D-Expertinnen und Experten KI aktiv ein, wie eine aktuelle Studie zeigt. Damit wird deutlich: KI ist nicht länger eine Spielerei, sondern prägt zunehmend die Zukunft des gesamten L&D-Bereichs.

Wer führt, muss sich erst einmal selbst führen können – schließlich ist die Vorbild­funktion wichtig. Aber wie kann das gelingen, wenn die Überforderung sowieso schon droht? Reine Oberflächenkosmetik reicht hier nicht. Mit dem Konzept "Radical Self-Leadership", das sich an agile Arbeitsweisen anlehnt, kann ein Weg aus dem Dilemma herausführen. 

Für digitales Lernen steht eine breite Palette an Formaten zur Verfügung. Damit gute Lösungen nicht zum Rohrkrepierer werden, müssen viele Faktoren zusammenpassen. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 64 gibt Jan Bühren, Senior Consultant HR Pepper, Einblicke in die Ergebnisse der Weiterbildungsstudie 2025.

HR-Professionals glauben nicht, dass die Skills ihrer Mitarbeitenden für das KI-Zeitalter ausreichen; auf der anderen Seite bezweifeln Beschäftigte, dass Unternehmen in Deutschland über die nötigen Kompetenzen verfügen, um wirtschaftlich führend zu bleiben. Deshalb wäre es sinnvoll, die vorhandenen und geforderten Fähigkeiten systematisch zu erfassen.

Raus aus dem Abschottungs­kosmos: Allein finden Organisationen nicht mehr die Ant­worten auf die drängendsten Zukunftsfragen. Kooperation über Unter­nehmensgrenzen hin­weg er­möglicht neue Lösungen – unter bestimmten Voraussetzungen. 

Noch vor wenigen Jahren konnten sich viele Learning Professionals nicht vorstellen, dass ein "Learning Management System" (LMS) einmal Aufgaben selbst erledigt, Prozesse steuert oder Mitarbeitende aktiv durch den Arbeitsalltag begleitet. Doch genau das passiert jetzt - mit der Übernahme des schwedischen Startups Sana durch Workday. Kolumnistin Gudrun Porath gibt ihre Einschätzung zu dem Milliardendeal.

Durch die Digitalisierung und das Arbeiten aus dem Homeoffice stellen sich neue Anfor­derungen an Führungs­kräfte. Sie benötigen mehr Einfühlungs­vermögen, wenn sie ihre Teammitglieder über­wie­gend online anleiten. Emotionale Intelli­genz scheint an Bedeutung zu gewinnen. Jedoch gibt es noch Zweifel daran, wie wertvoll das Konzept tat­säch­lich als Auswahl­kriterium für die Besetzung von Spitzen­posten ist – und inwie­weit sich emotionale Intelligenz erlernen lässt. 

Mit Agentic AI steigt künstliche Intelligenz vom Helfer zum Chef­assistenten auf. Gerade in HR gibt es dafür viele An­wen­dungs­möglichkeiten. L&D profitiert von automatisierten Ent­schei­dungs­vorlagen zur Abwägung von Ent­wicklung versus Rekrutierung und mehr Interaktion beim Lernen.