Archiv Seite 3 - Neues Lernen - Haufe

Die Non-Profit-Organisation Forté Foundation meldete 2024 einen neuen Meilenstein: Sie verzeichnete einen Rekordwert bei der Zahl der Business Schools mit Geschlechterparität. Acht ihrer insgesamt 61 Mitgliedsschulen erreichten oder übertrafen die 50-Prozent-Marke bei der Frauenquote.

Die Dekane von Business Schools haben hohe Erwartungen an die Einführung von generativer Künstlicher Intelligenz in Forschung und Lehre. Die Lehrkräfte sind hingegen zurückhaltender in ihrer Einschätzung. Das zeigt ein neuer Bericht der globalen Akkreditierungsorganisation AACSB International.

Executive Education boomt, aber Wirtschafts­hoch­schulen müssen nach wie vor eine generalistische Management­ausbildung bieten, meint der argen­tinische Personal- und Unternehmensberater Claudio Fernández-Aráoz. Der Gast­dozent der Harvard Business School (HBS) sieht auch bei den Zulassungsverfahren Verbesserungspotenzial. 

Die Attraktivität internationaler, generalistischer MBA-Programme sinkt. Das zeigt die aktuelle Tomorrow's-MBA-Studie der Beratung Carrington Crisp und der European Foundation for Management Development (EFMD). Gefragt sind stattdessen spezialisierte MBAs – vor allem wegen der wachsenden Bedeutung von Künstlicher Intelligenz und verwandten Technologien.

Der Wissenschaftsstandort Deutschland ist gut aufgestellt: Im Geurs-Hochschulranking landeten deutsche Wissenschaftsstandorte in der Länderwertung auf Platz drei – und bestätigen damit den Erfolg des Vorjahres. Die Untersuchung ermittelt jährlich die Universitäten, die ihre Studierenden am besten auf den Arbeitsmarkt vorbereiten.

Die Spanierin Marta Balbastre Zuriaga analysiert für den Nahrungs­mittelkonzern Mars die Bedarfsplanung von Kunden in Deutschland und Österreich. Im berufsbegleitenden MBA-Studium vertiefte sie ihre Fach- und Führungskompetenzen – und erweiterte ihren Horizont weit über Supply-Chain-Optimierung hinaus.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 50 stellen die Gastgeberinnen die Frage, wie sich Mitarbeiternetzwerke stärken lassen, um gemeinsames Lernen zu fördern. Christoph Drebes, CEO des Matching-Tool-Anbieters Mystery Minds, berichtet, wie das konkret aussehen kann.

Führungskräfte schenken den Schwächen ihrer Mitarbeitenden oft mehr Beachtung als den Stärken. Damit tragen sie dazu bei, dass deren Leistung und die ihrer Teams mittelmäßig bleibt.

Blue Collar Worker, also Mitarbeitende in der Produktion, können oft nicht nach­vollziehen, wie und warum Transformation in ihrem Unternehmen stattfindet. Das kann frustrieren und demotivieren. Deshalb geht das Werk von AMS Osram in Schwabmünchen einen anderen Weg: Weiterbildung soll befähigen, Probleme besser zu verstehen und bei Veränderung mitzumachen. 

Generative KI wird zum integralen Bestandteil des digitalen Lernens. Chatbots und Adaptive Learning gewinnen rasant an Bedeutung, während klassische Formate wie Blended Learning an Boden verlieren. Das ist das Ergebnis der Expertenbefragung für die 19. Trendstudie MMB Learning Delphi 2024/2025.

Ein Startup zu gründen, gilt als cool. Die Leitung eines bestehenden Unter­nehmens zu übernehmen, als altbacken. Aber gut qualifizierte Nach­folgerinnen und Nach­folger werden dringend benötigt. Wie Studiengänge im Master­bereich auf die Unter­nehmensnachfolge vorbereiten. 

Mehr Selbstorganisation, mehr coachende Führungskräfte – diese Forderung gibt es nicht erst seit gestern. Noch tun sich viele damit schwer. Doch für wen eignet sich das Konzept der Selbst­organisation im Team überhaupt? Und was gilt es beim Start zu beachten? Ein Leit­faden für Führungskräfte.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 49 stellen die Gastgeberinnen die Frage, ob Frauenförderung überdiskutiert oder immer noch unterbelichtet ist - und Miriam Sternitzky, Chief People Officer bei Westwing, gibt Antwort.

Beschäftigte in Deutschland erleben es eher selten, dass Führungskräfte und andere Teammitglieder sie bei ihrer Karriere fördern – oder fühlen sich sogar durch andere Personen blockiert. Eine aktuelle Studie zeigt, was gute Förderung ausmacht und wie Unternehmen für mehr gegenseitige Unterstützung sorgen können.

Die wirtschaftliche Lage vieler Unternehmen ist schwierig - das zeigen auch die aktuellen "9-Grid"-Marktanalysen von Fosway zum digitalen Lernen und zu Lernsystemen. Demnach steigt die Nachfrage nach Lernlösungen, die Wirkung entfalten und einen klaren Businessnutzen bieten.

Produktion und Personalentwicklung sind Bereiche, die zu oft nebeneinander herlaufen. Doch solange Weiterbildung nicht systemisch in Prozesse eingebunden wird, bleibt ihr Beitrag unsichtbar. Kolumnistin Gudrun Porath hat zwei Fachmessen besucht und erkannt, woran es fehlt – und wo der Hebel liegt.

In einer Welt der Digitalisierung stehen alle Bildungsbereiche vor großen Herausforderungen. Über 40 Jahre entwickelten sich vielfältige Technologien und Konzepte, die heute als E-Learning bekannt sind. Ein Blick zurück zeigt, welche Kompetenzen gestern, heute und künftig gebraucht werden.

Was Menschen von Robotern lernen können: das ist eines der Spezialgebiete von Prof. Dr. Jan Peters. Anlässlich seiner im Mai geplanten Keynote auf der Fachmesse Learntec sprach der Informatiker und Robotik-Forscher im Interview über "Reinforcement Learning", maschinelles Lernen und die Potenziale humanoider Roboter.

Nicht erst seit der Coronapandemie ist klar, dass E-Learning mehr ist als die günstigere Variante von Präsenzseminaren. Doch allein die Bereitstellung im Learning-Management-System reicht nicht aus, um Mitarbeitende zum digitalen Lernen zu bringen. Es braucht auch eine passende Lernkultur.

Digitales Lernen gilt als flexibel – barrierefrei ist es jedoch nicht automatisch. Das Barriere­freiheitsstärkungsgesetz, das im Juni in Kraft tritt, definiert neue Standards und verpflichtet betroffene Organisationen und Unternehmen zu umfassender Barrierefreiheit.

Generative künstliche Intelligenz (KI) macht aus Dokumenten Lern­inhalte, füttert Chatbots, erkennt Skill-Gaps und ist noch zu wesentlich mehr in der Lage. Dabei lässt sich das volle Potenzial erst ausschöpfen, wenn L&D die KI-Kompetenzen selbst beherrscht und die Transformation vom losen Experiment zur bewussten Strategie erfolgreich gestaltet.

Zur Messe Zukunft Personal Nord 2025 kamen am 26. und 27. März genau 7.941 HR-Professionals nach Hamburg. Das waren 18 Prozent mehr als im Jahr zuvor. Auf den zahlreichen Podien standen die Themen Führung, Macht und KI im Fokus.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 48, aufgenommen auf der Messe Zukunft Personal Nord in Hamburg, dreht sich mit Gast Carsten C. Schermuly alles um Macht.

Die Integration von künstlicher Intelligenz (KI) in das Business-Coaching ist Realität geworden. Während die KI anfangs nur unter­stützende Aufgaben über­­nommen hat, gibt es in­zwi­schen sogar Lösungen, bei denen ein KI-gesteuerter Coaching-Avatar den mensch­lichen Coach komplett ersetzt.

Wie gelingt es, ohne Dominanz zu führen und die richtige Balance zwischen Kollegialität und Leadership zu wahren? Die mentale Haltung zu diesen vermeintlichen Gegensätzen lässt sich entwickeln - und muss auch entwickelt werden, wenn Führung gelingen soll. Für unseren Kolumnisten Boris Grundl gilt: Nähe und Distanz, das ist kein "Entweder-oder", sondern ein "Und".

Bereits zum 16. Mal schreibt der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (DVCT) den Coaching- und Training-Award aus. Prämiert werden innovative Konzepte im Themenfeld Learning & Development. Die Bewerbungsphase läuft bis zum 30. Juni 2025.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 47 geht es um ein Schulungsprogramm, mit dem das Autohaus Senger Führungskräfte bei der Neuausrichtung des Unternehmens unterstützt hat.

Brauchen wir noch Führungs­kräfte oder kann das nicht die künst­liche Intelligenz erledigen? Was viele brüs­kiert ablehnen, ist gar nicht mehr so unwahr­schein­lich, wie einige Beispiele zeigen. 

"Die wollen sich nicht verändern." Pauschalverurteilungen, wie diese, zeigen den Ärger auf Mitarbeitende, denen es vermeintlich an Veränderungsbereitschaft fehlt und die damit der Stein des Anstoßes im notwendigen Change-Getriebe in Firmen sind. Doch diese Sicht ist verblendet und verhindert wirksame Veränderung, wie Kolumnist Axel Koch aufzeigt.

Grundkompetenzen wie Leseverständnis und Alltagsmathematik sind laut einer OECD-Studie auch bei Erwachsenen keineswegs eine Selbstverständlichkeit. Doch sie bilden die Basis für Erfolg im Beruf und die Möglichkeit, sich weiterzubilden. Auch Unternehmen können die Grundbildung ihrer Mitarbeitenden fördern.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 46 geht es um den KI-Boost bei Axa und um die aktuelle Diskussion zur KI-Schulungspflicht laut EU-AI-Act.

Digitales Lernen gilt als äußerst flexibel – barrierefrei ist es jedoch nicht automatisch. Das im Juni in Kraft tretende Barriere­freiheitsstärkungsgesetz setzt neue Maßstäbe und verpflichtet betroffene Organisationen und Unternehmen zu umfassender Barrierefreiheit.

Viele Unternehmen haben bereits Fortbildungen zum Thema "Nachhaltigkeit" fest in ihre Strategien integriert. Aber bei anderen hochrelevanten Zukunftsthemen hapert es noch in der Umsetzung von Weiterbildungsangeboten. Das zeigt die Tüv Weiterbildungsstudie 2024.

Am 1. März ist Welttag der Komplimente.Welchen Stellenwert haben Lob und Anerkennung im eigenen Unternehmen? Insbesondere im betrieblichen Kontext kommen sie häufig zu kurz - derweil macht es gerade in der Rolle als Führungskraft durchaus Sinn, vermehrt positive Rückmeldungen auszusprechen.

Wie machen Unternehmen ihre Mitarbeitenden fit für die Zukunft? Welchen Fokus legen sie bei Weiterbildungen? Und wo liegen Herausforderungen und Ängste der Mitarbeitenden? Das alles zeigen die Ergebnisse des HR-Reports 2025 von Hays.

Der Weiterbildungsmarkt wächst. Laut der 12. Lünendonk-Studie "Der Markt für berufliche Weiterbildung in Deutschland" verzeichneten Weiterbildungsanbieter 2023 ein Umsatzplus von durchschnittlich 11 Prozent. Für 2025 wird ein Wachstum von 5,6 Prozent erwartet. Lebenslanges Lernen und der Fachkräftemangel sind die zentralen Wachstumstreiber.

Während Kompetenzanalysen die bereits vorhandenen Fähigkeiten von Mitarbeitenden ermitteln, sollen Potenzialanalysen die zukünftigen, noch unentdeckten Talente identifizieren. Dafür braucht es aussagekräftige Instrumente und Methoden.

Der Flugzeugbauer Boeing konnte seinen Aktien­kurs von 1999 bis zum Höchst­stand im Jahr 2019 um 1.250 Prozent steigern. Dazu wurde die tradi­tio­nelle Qualitäts­kultur umsichtiger Ingenieure überraschend schnell und gründlich in eine Shareholder-Value-Kultur profit­orientierter Manager um­gebaut. Warum man die Schwach­stellen der neuen Kultur nicht sah und wie dieser Change nur so radikal gelingen konnte.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 45 nimmt uns Extremkletterer Stefan Glowacz mit auf seine Lernreise.

"Von Arbeit in Arbeit" – das ist das erklärte Ziel der Allianz der Chancen: Die Mitgliedsunternehmen vermitteln Mitarbeitende untereinander und haben damit einen völlig neuen Ansatz der Arbeitsvermittlung geschaffen. Was die Allianz seit der Gründung im Herbst 2021 in diesem und weiteren Handlungsfeldern erreichen konnte, zeigte sich auch bei ihrem Netzwerktreffen in Berlin.

Das Jahr ist noch jung, doch eines ist absehbar: Generative KI wird auch 2025 das dominierende Thema in Learning & Development bleiben. Die Debatte darüber, ob KI-Tools Weiterbildung wirklich verbessern, ist längst in vollem Gange, zeigt unsere Kolumnistin Gudrun Porath – die trotz allem auch den menschlichen Faktor beim Lernen betont.

Gabelstapler sind immer häufiger fahrerlos unterwegs. Teilautomatisierte Systeme transportieren Waren und Material von A nach B. Die Intralogistik ist im Umbruch, auch das Traditionsunternehmen Jungheinrich mit seinen mehr als 21.000 Mitarbeitenden weltweit. Eine modernisierte Unternehmenskultur soll die Veränderung voranbringen, orchestriert von HR. 

Eine Studie hat geschlechtsspezifische Unterschiede in der Erwachsenenbildung von vier europäischen Ländern untersucht. Die Ergebnisse offenbaren neben inhaltlichen Unterschieden auch eine deutliche Benachteiligung der Frauen.

Vom Abitur zum Studium, mit den perfekten Praktikumsreferenzen und Berufserfahrung zum richtigen Job: perfect fit. Doch diese vermeintlich idealen Karrierepfade sind längst nicht mehr der Garant für ein erfolgreiches Berufsleben. Gerade auch Quereinstiege, mit einem Bündel an Erfahrung, können nicht nur Mitarbeitende, sondern auch das gesamte Unternehmen bereichern.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 44 spricht Thilo Baum darüber, wie wichtig Informationskompetenz für die Demokratiestärkung ist - und was das mit Unternehmen zu tun hat.

Manfred Kets de Vries ist Leadership-Experte und Psychoanalytiker. Die Analyse des lang­jährigen Insead-Professors: Populismus und autokratische Führung prägen Staaten und Unternehmen, weil Menschen zu wenig dazulernen. Ein Interview über die dunkle Seite von Führung.

Welche Bedeutung hat Weiterbildung im Unternehmen? Personalabteilungen schätzen die Attraktivität ihrer Angebote und die investierte Weiterbildungszeit deutlich höher ein als ihre Mitarbeitenden. Das zeigt der HR-Monitor 2025. Doch es gibt durchaus Handlungsmöglichkeiten für Unternehmen, um die Akzeptanz von Weiterbildungsprogrammen zu steigern.

Scheitern Sie regelmäßig an ihren Zielen? An den Idealen, die Sie für erstrebenswert halten: viel Sport, gesundes Essen, wenig Autofahren, ohne Plastik einkaufen? Vielleicht sind Sie dann schon gefangen in der Idealismusfalle, die mehr Frust als Motivation bringt, meint Kolumnist Boris Grundl – und bietet einen erleichternden Lösungsansatz.

Welche Fähigkeiten sollten Beschäftigte in Weiterbildungen besonders häufig erlernen oder ausbauen? Laut der Auswertung eines Weiterbildungsanbieters hat das Training zum "Intentional Learning", also zur Lernfähigkeit selbst, in den vergangenen drei Jahren einen enormen Anstieg erfahren. Doch ein anderes Thema steht an der Spitze der gefragtesten Weiterbildungen.