Archiv Seite 7 - Neues Lernen - Haufe

In der aktuellen Diskussion um New Work kommt es zu einer Wiederbelebung der Diskussion, ob es sich Führungskräfte leicht machen und nur eine Rolle spielen sollten oder ob sie es wagen könnten, authentisch als ganzer Mensch mit eindeutigen Werten in Erscheinung zu treten. Die Universität Bielefeld hat dazu eine Tagung veranstaltet, die unter dem Titel "Systemtheorie meets Existenzanalyse" stand.

Ein Google-Zertifikat als Projektmanager oder doch lieber einen Master of Science der University of Boulder in Colorado: das Angebot des Online-Lernmarktplatzes Coursera ist vielfältig. Das jährliche Wachstum von 20 Prozent soll weiter ausgebaut werden. Wie das gelingen soll, verrieten Coursera-CEO Jeff Maggioncalda und Lukas Lewandowski, Regional Director DACH, im Interview mit "Personalmagazin neues lernen".

Manchmal ist es sinnvoll, einen Konflikt auf die Spitze zu treiben – zum Beispiel wenn veraltete Regeln überwunden werden müssen. Andererseits ist es auch sinnvoll, Konflikte zu beruhigen, wenn sie als Dauerstreit zu viele Ressour­cen verbrauchen. Wann es mehr auf das eine oder das andere ankommt, diese Frage lässt sich mithilfe eines neuen Beo­bach­tungs­schemas beantworten. Konflikte werden dabei aus neun ver­schie­de­nen Perspek­tiven analysiert. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 15 dreht sich alles um die Frage: Ist Weiterbildung die Lösung für den Fachkräftemangel in der IT-Branche?

Werte sind grundlegende, aber auch schwierige Pfeiler der Unternehmenskultur. Oft lösen sie neben Diskussionen und Missverständnissen eine egoistische Verzerrung aus. Dann gelten Werte, die als unbequem empfunden werden, nur für die anderen. Dem geht Führungsexperte Boris Grundl in seiner Kolumne nach. Getreu der Devise: Man muss selbst leben, was man erleben will.

Immer schneller, höher, weiter gilt vielen als Maxime – auch beim Lernen. Doch was passiert, wenn uns eine KI dabei überholt? Ein Plädoyer für den Aufbau von "echten" Kompetenzen statt flüchtigem Wissen und für das Inne­halten, Reflek­tieren und Zeitnehmen.

Während die Nachfrage nach grünen Skills schneller steigt als Mitarbeitende entsprechende Kompetenzen aufbauen, zeigt sich im Top Management ein anderes Bild. Nachhaltigkeitskompetenzen allein genügen nicht, um Chief Sustainability Officer zu werden. Inwiefern kann ein MBA-Studium dabei ein Karrierebooster sein?

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 14 spricht die "CHRO of the Year 2023" Claudia Viehweger von Scout 24 über Anpassungsfähigkeit, Empathie und Humor.

Das 13. "Manager Barometer" von Odgers Berndtson offenbart Entwicklungsbedarfe bei Unternehmenskultur und Führungskompetenzen. Es zeigt auf, dass in vielen Unternehmen patriarchale Führungsstile dominieren, eine mangelnde Lern- und Fehlerkultur und ein gesteigertes Karrieredenken vorherrschen sowie Lücken bei der "Futures Literacy" von Führungskräften bestehen.

Zu lange seien Emotionen im Arbeitsalltag verdrängt und unterdrückt worden, meint die Dozentin Anna Rostoyman. Sie hat zum Thema "Linguo-kognitive Analyse von Emotionen" promoviert und plädiert dafür, Emotionen wieder mehr Raum zu geben im Job – und den Emotionalen Quotienten als messbare Größe zu verwenden, die sich steigern lässt.

Das Maß aller Dinge für den Schulungserfolg ist die Zufriedenheit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Das ist die gängige Praxis, obwohl Zufriedenheit nicht Lerntransfer und Umsetzungserfolg bedeutet. Was würde nun passieren, wenn Learning & Development nicht mehr an dieser Kennzahl gemessen würde, sondern am tatsächlichen Umsetzungserfolg? Unser Kolumnist Axel Koch hat sich dazu Gedanken gemacht.

Künstliche Intelligenz als Unterstützung im betrieblichen Lernen, deren Bedeutung für die Führungsarbeit und das Erlebnis Lernen - diese Themen standen im Zentrum der Expomesse L&D Pro 2023 in München. Neu dabei: eine Podcast-Lounge.

Um ihr Potenzial voll zu entfalten, brauchen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter neben Zielvorgaben eine wiederkehrende Rückmeldung über ihre Leistung und ihr Verhalten. Feedbackgespräche oder Mitarbeitergespräche sind deshalb ein wichtiges Führungs- und Personalentwicklungsinstrument.

Alljährlich zeichnet der Deutsche Verband für Coaching und Training (DVCT) drei neue Konzepte aus, die den sogenannten "Rütteltest" der Fachexperten in der Vorrunde überstanden haben. Im Finale müssen die Bewerber noch eine Fachjury und das stimmberechtigte Publikum überzeugen. Dies ist in diesem Jahr Manuela Lentzsch mit ihrem "hundegestützten Coaching" am besten gelungen.

Das Münchener Bildungsforum hat im vergangenen Jahr sein Manifest zur Zukunft des Corporate Learning veröffentlicht. Doch wie sehen Praktiker die Bedeutung und die weitere Entwicklung des betrieblichen Lernens? Eine Studie dazu zeigt: Die Mitarbeitenden sollen mehr Verantwortung für ihr Lernen und ihre Karriere übernehmen.

Das Berufsfeld Sustainability Management ist beliebt. Das trifft sich gut, denn viele Unternehmen möchten sich nachhaltiger aufstellen. Häufig gelingt Brancheninsidern noch der Quereinstieg, wenn sie sich das nötige Wissen selbst aneignen. Aber auch die Zahl der Master- und MBA-Studiengänge mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit nimmt zu. Die aktuellen Entwicklungen bei Masterprogrammen zu Sustainability Management im Überblick.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In der Folge 13 dreht sich alles um Intuition in der Personalauswahl.

Ein MBA kann das Gehalt von Frauen und Minderheiten in ihrem ersten Job nach dem MBA um 57 Prozent oder mehr steigern. Allerdings beseitigt dies nicht das Gehalts- und Beförderungsgefälle, insbesondere nicht für Frauen, die einer unterrepräsentierten Minderheit angehören. Das ergab eine Studie der Forté Foundation.

Immer mehr und immer bessere digitale Lernwerkzeuge kommen auf den Markt. Die Realität des digitalen Lernens in den Unternehmen bleibt jedoch weit hinter den Möglichkeiten zurück. Und das in mehrfacher Hinsicht. Das muss sich dringend ändern, fordert Kolumnistin Gudrun Porath – sonst könnte auch der Stellenwert der Personalentwicklung im Unternehmen leiden.

Ganz schön tough: Trotz Vollzeitjob und Familie entschloss sich Markus Anstots, einen Online-MBA an der WHU anzugehen. Auf drei Hochzeiten zu tanzen und mit Kommilitonen von Chile bis China gemeinsam zu studieren, hat ihn persönlich vorangebracht.

Gefühle genießen keinen guten Ruf in der Unternehmenswelt – teils zu Recht: Reine Bauchgefühlentscheidungen sind genauso wie cholerische Gefühls­aus­brüche destruktiv und fehl am Platz. Sie haben aber einen echten konstruktiven Nutzen, wenn es gelingt, sie zu reflek­tieren. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In der 12. Folge dreht sich alles um Emotionen in der Arbeitswelt. 

Möchten Unternehmen, die "Sustainability Skill Gap" schließen, ist es unverzichtbar, Mitarbeitende zu Themen rund um Umwelt und Klima zu schulen. Das betrifft nicht nur einzelne Abteilungen, sondern alle Bereiche des Unternehmens.

Unternehmen stehen derzeit vor der großen Herausforderung, Mitarbeitende für sich zu begeistern und langfristig zu binden. Ein beliebtes Argument im schwierigen Recruitingprozess: die Chance auf Weiterbildungen. Doch welchen Stellenwert haben Weiterbildungen bei Mitarbeitenden wirklich? Und wie strategisch stellen Unternehmen ihre Angebote auf? Eine Studie gibt Aufschluss.

Geht es um das Thema Veränderung, kann das Wort "noch" entscheidend sein. Denn es zeigt, ob wir einen "Fix Mindset" haben oder einen "Growth Mindset", also an die eigene Lern- und Veränderungsfähigkeit glauben. Und das wiederum hilft entscheidend dabie, Herausforderungen zu meistern.

Präsenzveranstaltungen sind stark nachgefragt - auch über den Nachholbedarf nach der Coronpandemie hinaus. Dieser Trend lässt sich am Tagungsmarkt ablesen. Daneben zeigt die Auszeichnung zum Hotelier des Jahres, dass kirchliche Veranstaltungsräume beliebt sind.

Häufig ist derzeit von Co-Leadership die Rede – das flexible Arbeitsmodell, in dem sich zwei Personen die Führungsverantwortung teilen. Doch wie schafft man es, ein Co-Leadership zu starten? Stefanie Junghans und Janina Schönitz haben bei ihrem jeweiligen Arbeitgeber eine Führungsposition als Co-Leaderin inne und geben Tipps aus ihrer Praxiserfahrung.

Die Realität des digitalen Lernens in den Unternehmen in Europa bleibt immer noch weit hinter den Möglichkeiten zurück, bei den Themen liegen Compliance-Schulungen vorn. Das ist eines der bislang veröffentlichten Ergebnisse der diesjährigen "Digital Learning Realities"-Umfrage, die der Branchenanalyst Fosway Group in Zusammenarbeit mit dem Messeveranstalter Closer Still durchgeführt hat.

Green Leadership und die Frage, was es braucht, um nachhaltig zu führen - darum dreht sich Folge 11 des Podcasts "neues lernen", der alle zwei Wochen erscheint. Aufgezeichnet wurde diese Folge in der Podcastbox der Messe Zukunft Personal Europe in Köln.

Bereits zum vierten Mal bewerteten Studierende für das Positive Impact Rating (PIR) ihre Business Schools in sieben verschiedenen Wirkungsdimensionen. 12.836 Studierende beteiligten sich an der Befragung – 58 Prozent mehr als im Vorjahr. Sie stuften 71 Business Schools aus 25 Ländern ein, 69 schafften es in die veröffentlichte Liste.

Wie können Unternehmen Kreativität und Resilienz fördern? Um diese Frage dreht sich das diesjährige Global Peter Drucker Forum am 30. November und 1. Dezember in Wien. Der Performance-Experte Marcus Buckingham hat schon jetzt eine Antwort parat: Indem Menschen ihre Arbeit mehr lieben. Ein Gespräch über Führungskräfte als "Loving Experience Maker".

Gut ausgebildete Personalentwickler und -entwicklerinnen wissen meistens ganz gut, was sie tun müssten, damit Schulungsmaßnahmen wirken und der Lerntransfer funktioniert. Doch ihnen sind die Hände gebunden, sagen viele. Das System bremst sie aus. Woher kommt diese Ohnmacht? Sind die L&D-Profis etwa zu schwach? Dieser Frage ist unser Kolumnist Axel Koch nachgegangen.

Der große Boom um Chat GPT ist in einen Mainstream übergegangen. Nun geht es darum, diesen und ähnliche KI-Chatbots beim Lernen und Lehren im Alltag einzusetzen. In einem vom Bundesbildungsministerium ge­för­der­ten Projekt wurden Empfehlungen für die Chatbot-Didaktik definiert.

Niederlagen und Erfolge, Druck, Teamarbeit und Fan­­gesänge. All das steckt im Profisport. Nils Petersen, Rekord-Joker des SC Freiburg, spricht offen über die Privi­legien eines Profifußballers, aber auch über die Kehr­seite: Selbst­zweifel, Tief­punkte und den Umgang damit.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In der "Jubiläumsfolge" 10 dreht sich alles um das Phänomen "Kiss Up, Kick Down" im Bereich Führung. Aufgezeichnet wurde der Podcast dieses Mal direkt auf der Messe Zukunft Personal Europe in Köln.

Die "deutsche Disziplin" wird im Ausland zugleich bewundert und belächelt. Doch so gut es ist, auch Unbeliebtes einfach durchzuziehen, so viel besser ist es, mit Wollen statt Müssen von der Disziplin zur Konsequenz zu gelangen. Warum, erklärt unser Kolumnist Boris Grundl.

Von der Führungskraft gelobt werden? Klingt erst einmal nicht verkehrt. Dass regelmäßiges Lob von Vorgesetzten aber auch Schattenseiten haben kann, wird vielen erst auf den zweiten Blick bewusst. Eine neue Studie untermauert nun auch wissenschaftlich, dass Lob in bestimmten Situationen zu kontraproduktivem Verhalten führen kann.

Chats, Social-Media-Benachrichtigungen, E-Mails, Meetings – Mitarbeitende werden in einer digitalisierten Arbeitswelt minütlich mit einer Flut von Informationen konfrontiert. Künstliche Intelligenz kann Aufgaben in Meetings übernehmen, um Mitarbeitende zu entlasten. So bleibt mehr Raum für Kreativität und Innovation.

Digitalisierung und Dekarbonisierung sind nur zwei der Ursachen, die zu Kompetenzlücken in den Unternehmen führen. Doch wie gut füllen die Unternehmen diese Lücken schon mit Angeboten zur Weiterentwickung für ihre Mitarbeitenden? Darüber gehen die Meinungen in Deutschland auseinander, wie eine aktuelle Umfrage zeigt.

ChatGPT, zahlreiche E-Learning-Formate & Co. Es gibt immer mehr Tools, die Unternehmen die Arbeit erleichtern sollen. Doch werden sie auch genutzt und verstanden? Kolumnistin Gudrun Porath gibt Anregungen, wie das besser gelingen kann.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 9 dreht sich alles um Gamification in der Weiterbildung.

In schwierigen Zeiten wird der Ruf nach Führungskompetenzen lauter, wie uns die vergangenen Jahre gezeigt haben. Gute Führung ist jedoch nicht selbstverständlich und keineswegs ein Selbstläufer. Um dafür zu sorgen, dass Führungskräfte ihrer Rolle gerecht werden können, sollten sich Unternehmen wieder verstärkt mit deren Entwicklung beschäftigen.

Wer Coach werden will, ist mit den Ange­bo­ten von derzeit rund 400 Aus­bildungs­insti­tu­ten schnell überfordert. Wir zeigen fünf Strategien auf, in diesem Dickicht den passenden Lehr-Coach für sich zu finden. Es gilt, "seinen" Meister zu suchen.

Supervision lässt sich als "Beratung für Berater" beschreiben und ist als solche vor allem in der sozialen Arbeit bekannt. Doch auch außerhalb dieser Branche ist Supervision zunehmend im Einsatz - als Mittel zur angeleiteten Reflexion, das allen Mitarbeitenden in Unternehmen offen steht. Der Überblick zeigt, welche Formen von Supervision es gibt und wo die Abgrenzung sowie die Synergien zum Coaching liegen.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 8 dreht sich alles um Weiterbildungen für Produktionsmitarbeitende.

Führungskräfte und Personalverantwortliche stürzen sich auf das Zauberwort "Retention", also Mitarbeiterbindung. Kein Wunder - in Zeiten fehlender Fachkräfte sollte man die schon vorhandenen Mitarbeitenden umso mehr umgarnen. Ein wichtiger Hebel sind Mentoring und Coaching. Ein Überblick über Formate und Möglichkeiten.

Agile Coachs sind inzwischen sehr gefragt, wenn Unternehmen Change- und Transformationsprojekte umsetzen, bei denen außer dem Weg zum Ziel auch das Ziel selbst unter Vorbehalt steht. Sie sollen eine Rolle als Unterstützer und Begleiter im Projekt übernehmen. Doch was zeichnet einen agilen Coach aus? Und wie können Unternehmen diese am besten einsetzen, auswählen und weiterbilden?

Die Personalentwicklung steht unter dem Druck, Weiter­bildungs­angebote immer schneller und passgenauer an die aktuellen und künftigen Heraus­forderungen im Unter­neh­men anzupassen. Oft stellt sich die Frage, wie das ge­lingen kann ange­sichts eher träger Kom­petenzmodelle und un­gewisser Zukunftsaussichten. Ein Blick in die angewandte For­schung des Fraun­hofer-Instituts für Arbeitswirtschaft und Orga­nisation IAO liefert dafür wichtige Impulse.

Mit "New Learning" adaptiert die HR-Branche die New-Work-Konzepte im Lernraum – oder zumindest im Namen. Denn statt besserer Erfolge häufen sich die Friedhöfe des Materials auf den Lernplattformen der Unternehmen. Warum die schöne neue Lernwelt der Tod des Lerntransfers ist, hat Kolumnist Axel Koch analysiert.