Nach der Clusterbildung gibt es eine Vielzahl von Themengruppen, die aus der Ideenphase resultieren. Nun ist es notwendig, die Bedeutung dieser Cluster zu erkunden, da die Menge der Kärtchen je Cluster nicht eine Bewertung darstellt. (Werden zu einem Thema viele gleichartige Karten geschrieben, bedeutet das nicht in jedem Fall, dass dieses Thema auch von größtem Interesse ist. Es kann daher rühren, dass dieser Vorschlag einfach bei jedem der Teilnehmer parat war.) Das gängigste Bewertungsverfahren ist das Bepunkten.
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