Archiv Seite 1 - Neues Lernen - Haufe

Der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (DVCT) hat Anfang November seinen "Coaching & Training Award 2025" verliehen. Er ging an zwei Weiterbildungsexpertinnen aus Stuttgart, die eine fünfteilige Weiterbildung für Ausbilderinnen und Ausbilder ins Leben riefen. Die Weiterbildung wurde beim Energieversorgungsunternehmen EnBW mehrfach erfolgreich umgesetzt.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 67 steht das Führungskräfteprogramm "Lions Development - Lead Lions" der Versicherungsgruppe die Bayerische im Fokus.

Warum sind Sie eine Führungskraft geworden? Wonach streben Sie? Nach Erfolg, Anerkennung, Bestätigung? Kolumnist Boris Grundl blickt zurück auf 25 Jahre Berufserfahrung und teilt fünf harte Lektionen, die jede Führungskraft lesen sollte.

Arbeitsrollen, Skills und Karrierepfade werden sich durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz maßgeblich verändern und für einen Umbruch am Arbeitsmarkt sorgen. Das zeigt eine neue Studie des Studie AI-Workforce Konsortiums. Die Studienautoren geben auch Empfehlungen für einen deutlichen Kurswechsel in Learning & Development.

Klassische MBA-Programme sind begehrt. Gelten sie doch als Karriereturbo. Mit der wirtschaftlichen Unsicherheit wachsen nun daneben günstigere, flexible Angebote – von zertifizierten Onlineabschlüssen renommierter Hoch­schulen bis zu kompakten Mini-MBAs mit Praxisfokus. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 66 nimmt uns Ralph Linde, ehemaliger Chief Learning Officer bei VW, mit auf seine Lernreise vom Lernchef zum Lyriker.

Der Markt für Masterstudiengänge mit Wirtschaftsbezug wächst, auch wenn die Nachfrage nach traditionellen Fächern wie Rechnungswesen etwas zurückgeht. Dennoch: Das Interesse der Berufserfahrenen an einem Master gewinnt an Fahrt. Das zeigt eine aktuelle Studie.

Immer mehr Dax-Vorstände und Vorständinnen haben mittlerweile einen MBA. Das zeigt der aktuelle Vorstandsreport von Odgers. In unsicheren Zeiten setzen die Unternehmen außerdem auf Bewährtes: Gefragt sind Vorstände mit Branchenerfahrung und sogenannte "Eigengewächse". 

Der tödliche Unfall des Spaceshuttles Columbia im Jahr 2003 muss auch in Bezug auf kommunikative und kulturelle Miss­ver­ständnisse betrachtet werden. Was hier als Katastrophe endete, ist in kleinerem Rahmen in vielen interkulturellen Projekten täglich erlebbar. Wie sich die interkulturelle Intelligenz mithilfe gezielter Trainings verbessern lässt.

Hybride Meetings haben sich von einer Notlösung zu einem zentralen Element moderner Zusammenarbeit entwickelt. Maßgeblich für den Erfolg virtueller Meetings ist aber, wie diese geführt werden – ob sie Struktur, Verbindlichkeit und Nähe erzeugen. Damit rückt eine neue Disziplin in den Vordergrund: Remote Leadership.

Das aktuelle Ranking der Financial Times für den Master in Management (MiM) zeigt klare Trends in der internationalen Business-Ausbildung. Während französische Schulen dominieren, verlieren britische Institutionen an Boden und deutsche Hochschulen bleiben hinter den Spitzenplätzen zurück.

Alle Welt redet gerade von Künstlicher Intelligenz (KI). Auch im Bereich Learning &  Development sprießen die Ideen, wie KI-Assistenten Lernprozesse individuell unterstützen können. Kolumnist Axel Koch ist der Frage nachgegangen, ob mit ChatGPT und Co. der Lerntransfer besser und leichter möglich ist.

Um die europäischen Bürgerinnen und Bürger fit für die Erfordernisse des modernen Arbeitsmarktes zu machen, hat die EU-Kommission im Frühjahr die "Union der Kompetenzen" ins Leben gerufen. Jetzt werden die Pläne konkreter.

Welche Business Schools bieten die besten akademischen Weiterbildungen für Führungskräfte? Dieser Frage ging die Financial Times auch 2025 nach. Erneut führen europäische Business Schools die Ranglisten an: IMD mit Sitz in der der Schweiz ist laut Financial-Times-Ranking die beste Schule für unternehmensspezifische Programme. Die Top-Adresse für offene Kurse ist die London Business School.

Menschlich bleiben und handeln in einer Welt, die von Maschinen gestaltet wird - darum geht es bei der Online Educa Berlin (OEB). Vom 3. bis 5. Dezember treffen sich über 2.000 Teilnehmende aus Bildung, Wirtschaft und Politik in Berlin, um über Empathie, Verantwortung und Fürsorgepflicht im intelligenten Zeitalter zu diskutieren.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 65 erklärt Beatrix von Rantzau, Trainerin bei der PME Familienservice GmbH, was die Arbeitswelt über die Frauengesundheit lernen sollte und warum.

Die Integration von Künstlicher Intelligenz in Learning & Development (L&D) erreicht einen neuen Höhepunkt: Erstmals setzen über 50 Prozent der L&D-Expertinnen und Experten KI aktiv ein, wie eine aktuelle Studie zeigt. Damit wird deutlich: KI ist nicht länger eine Spielerei, sondern prägt zunehmend die Zukunft des gesamten L&D-Bereichs.

Wer führt, muss sich erst einmal selbst führen können – schließlich ist die Vorbild­funktion wichtig. Aber wie kann das gelingen, wenn die Überforderung sowieso schon droht? Reine Oberflächenkosmetik reicht hier nicht. Mit dem Konzept "Radical Self-Leadership", das sich an agile Arbeitsweisen anlehnt, kann ein Weg aus dem Dilemma herausführen. 

Für digitales Lernen steht eine breite Palette an Formaten zur Verfügung. Damit gute Lösungen nicht zum Rohrkrepierer werden, müssen viele Faktoren zusammenpassen. 

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 64 gibt Jan Bühren, Senior Consultant HR Pepper, Einblicke in die Ergebnisse der Weiterbildungsstudie 2025.

HR-Professionals glauben nicht, dass die Skills ihrer Mitarbeitenden für das KI-Zeitalter ausreichen; auf der anderen Seite bezweifeln Beschäftigte, dass Unternehmen in Deutschland über die nötigen Kompetenzen verfügen, um wirtschaftlich führend zu bleiben. Deshalb wäre es sinnvoll, die vorhandenen und geforderten Fähigkeiten systematisch zu erfassen.

Raus aus dem Abschottungs­kosmos: Allein finden Organisationen nicht mehr die Ant­worten auf die drängendsten Zukunftsfragen. Kooperation über Unter­nehmensgrenzen hin­weg er­möglicht neue Lösungen – unter bestimmten Voraussetzungen. 

Noch vor wenigen Jahren konnten sich viele Learning Professionals nicht vorstellen, dass ein "Learning Management System" (LMS) einmal Aufgaben selbst erledigt, Prozesse steuert oder Mitarbeitende aktiv durch den Arbeitsalltag begleitet. Doch genau das passiert jetzt - mit der Übernahme des schwedischen Startups Sana durch Workday. Kolumnistin Gudrun Porath gibt ihre Einschätzung zu dem Milliardendeal.

Durch die Digitalisierung und das Arbeiten aus dem Homeoffice stellen sich neue Anfor­derungen an Führungs­kräfte. Sie benötigen mehr Einfühlungs­vermögen, wenn sie ihre Teammitglieder über­wie­gend online anleiten. Emotionale Intelli­genz scheint an Bedeutung zu gewinnen. Jedoch gibt es noch Zweifel daran, wie wertvoll das Konzept tat­säch­lich als Auswahl­kriterium für die Besetzung von Spitzen­posten ist – und inwie­weit sich emotionale Intelligenz erlernen lässt. 

Mit Agentic AI steigt künstliche Intelligenz vom Helfer zum Chef­assistenten auf. Gerade in HR gibt es dafür viele An­wen­dungs­möglichkeiten. L&D profitiert von automatisierten Ent­schei­dungs­vorlagen zur Abwägung von Ent­wicklung versus Rekrutierung und mehr Interaktion beim Lernen.

Laut einer aktuellen Studie glauben drei von vier Beschäftigten, dass gezielte Weiterbildung der Mitarbeitenden den Geschäftserfolg ihres Arbeitgebers deutlich steigern kann. Doch die Budgets dafür werden knapper – obwohl sich generell mehr Menschen weiterbilden.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 63 erklärt Professorin Anne Burmeister, wie wichtig gelingender Wissensaustausch ist und wie er gelingen kann.

In vielen Gesprächen, die wir beruflich oder privat führen, geht es weder um Erkenntnisgewinn noch um echte Klärung noch darum, die beste Lösung zu finden, findet Kolumnist Boris Grundl. Auch wenn wir beharrlich das Gegenteil beschwören und es in alle Welt hinausposaunen: Viel zu oft dominiert unser Harmoniebedürfnis die fruchtbaren Konflikte, die allein uns nach vorne bringen könnten.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 62 erzählt Extremsportler Jonas Deichmann von seiner persönlichen Lernreise, die ihn immer wieder an die eigenen Grenzen treibt.

Treffen wir gute Entscheidungen oder haben wir einfach nur Glück? Und bedeutet ein schlechtes Ergebnis gleich eine schlechte Entscheidung? Dieser Beitrag beleuchtet den oft unterschätzten Einfluss des Zufalls und zeigt, wie Sie trotzdem fundierte Entscheidungen treffen.

Studien über die Trends beim Lernen gibt es einige. Aber sie sagen mehr über gefragte Lernformate und Technologien aus als über echte Umbrüche in der Lernwelt. Diese Lücke wollen die Lernexperten und -expertinnen vom Münchener Bildungsforum mit dem Disruptionsradar schließen.

Verträge von Online-Kursen können ungültig sein, wenn der Anbieter keine behördliche Zulassung hat. Das hat jüngst der Bundesgerichtshof entschieden. Coaching-Angebote sind davon größtenteils ausgenommen - entsprechend unübersichtlich ist der Markt. Gewisse Anhaltspunkte können helfen, seriöse von unseriösen Coaches zu unterscheiden.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 61 spricht Professor Claas Lahmann vom Universitätsklinikum über die Zufriedenheit bei der Arbeit.

Wer auf die Nordsee blickt, kann die Gezeiten beobachten. Da gibt es Ebbe und Flut. Genauso sieht es in den Unternehmen aus - nur dass es hier um das Thema Lerntransfer geht und vielfach dauerhafte Transfer-Ebbe herrscht. Kolumnist Axel Koch zeigt, wie eine Transfer-Flut möglich ist.

Ständig erreichbar, immer im Einsatz – diese Gefühl kennen viele Führungskräfte. Doch das ist kein Zeichen von Stärke, sondern ein Warnsignal für strukturelle Schwächen. Sechs Fehler, die Führungskräfte in die Dauerverfügbarkeit treiben.

Sprachassistenten ge­hören für viele Menschen bereits zum Alltag. Auch für das berufs­bezogene Lernen bieten sie große Chancen. Aufgrund zahl­­reicher Heraus­­forde­rungen steckt die Ent­wicklung aber noch in den Kinderschuhen.

KI prägt die Strategien der Anbieter von Lernplattformen, doch nur ein Bruchteil der Funktionen ist heute tatsächlich im Einsatz. Eine Studie zeigt, welche Features schon live sind, welche in Pilotprojekten laufen und welche bislang nur auf Roadmaps stehen. Die Zahlen sind ernüchternd.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 60 sprechen Kristina Enderle da Silva und Julia Senner mit Raphael Fischer von Semigator über Controlling im Bildungsbereich.

Learning-Management-Sys­teme (LMS) und Learning-Experience-Plattformen (LXP) gehören seit Jahren zur festen Infra­struktur der betrieblichen Weiter­bildung. Während Anbieter ihre Systeme um KI-Funktionen er­weitern, über­­wiegt vieler­orts der Wunsch nach Kontrolle, Skalierbarkeit und Inte­gra­tion in bestehende IT-Landschaften. 

Wer Internetkurse oder Mentoring-Programme ohne erforderliche behördliche Zulassung anbietet, riskiert viel: Der Bundesgerichtshof (BGH) hat entschieden, dass solche Verträge nichtig sein können – Teilnehmende können gezahlte Gebühren vollständig zurückfordern. Das Urteil könnte die gesamte Weiterbildungsbranche treffen.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 59 berichtet Janis McDavid davon, wie er es geschafft hat, seine Behinderung anzunehmen und sein persönliches Lebensziel zu finden.

Bei der Schweizerischen Post AG ist Learning & Development eine tragende Säule und früh­zeitig in Strategie­prozesse einge­bunden, um möglichst viel Wirksamkeit und Zukunfts­fähigkeit zu erreichen. 

Nur knapp die Hälfte der Führungskräfte in Deutschland hat einen klaren Überblick über die Fähigkeiten ihrer Mitarbeitenden – das zeigt eine aktuelle Studie. Mögliche Lösungswege liegen in der Nutzung von Künstlicher Intelligenz und neuen Talentstrategien.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 58 sprechen Professorin Anja Schmitz und Berater Jan Foelsing - sowie ein Überraschungsgast - über den Einsatz von künstlicher Intelligenz als individuellen Lernbegleiter.

Die geburtenstarken Jahrgänge der Baby­boomer erreichen das Rentenalter, Branchen wie die Automobilindustrie bauen Arbeits­plätze ab. Mit den Menschen gehen ihr Wissen und ihre Er­fahrungen. Wissenstransfer und Wissens­management werden zum Wett­bewerbs­faktor. 

Künstliche Intelligenz ist in Wirtschaft und Gesellschaft angekommen. Doch damit KI im Unternehmen wirklich wirkt, müssen Führung, Kultur und Lernen zusammenspielen. Warum, zeigt unsere Kolumnistin Gudrun Porath.

Skill-basiertes Recruiting rückt Fähigkeiten und Entwicklungspotenziale in den Fokus und eröffnet damit neue Wege, den Kandidatenpool zu vergrößern. Moderne Tools helfen dabei, passende Personen zu identifizieren und weiterzuentwickeln. Ein Blick in die (künftige) Praxis.

Trotz ambitionierter Strategien bleibt der messbare Beitrag von Weiterbildungsmaßnahmen in deutschen Unternehmen gering. Das ist das Ergebnis des aktuellen L&D Monitors des Lernplattformanbieters Studytube. Die Studie offenbart gravierende Lücken zwischen Anspruch und Realität bei Strategie, Führung und Wirkungsmessung.

"neues lernen", das multimediale Produkt für alle, die Lernen im Unternehmen vorantreiben, veröffentlicht alle zwei Wochen einen Podcast. In Folge 57 spricht Imke Mahner von Hays über Vorteile, Vorurteile und Lernen bei älteren Beschäftigten. 

Eigenverantwortliches, selbst­orga­ni­sier­tes Lernen wird zur Notwendigkeit, ist aber nicht so leicht umzusetzen. Custom GPTs sind eine Möglichkeit, Lernende dabei individuell zu unterstützen und die Lern­motivation zu steigern.