[1] BW Bildung und Wissen: Erzieher, Berufsprofile für die arbeits- und sozialmedizinische Praxis, Erzieher, Band 1, S. 334–337, 1997.
3.1 Charakteristische Anforderungsmerkmale
- leichte bis mittelschwere Arbeit, beim Umgang mit behinderten Kindern teilweise schwere körperliche Arbeit,
- wechselnde Körperhaltungen zwischen Stehen, Sitzen und Gehen, beim An- und Ausziehen kurzzeitiges Bücken, Knien und Hocken,
- hoher Koordinationsaufwand beim Arbeiten in großen Gruppen,
- mitunter leistungsseitig intransparente Anforderungen und Auflagen,
- Arbeiten in geschlossenen temperierten Räumen, bei günstigen Witterungsbedingungen zeitweise im Freien,
- selbständiges Arbeiten im Team sowie häufige Kontakte mit Erziehungsberechtigten, Behörden und Ärzten.
3.2 Eignungsvoraussetzungen
- durchschnittliche Körperkraft und -gewandtheit,
- Funktionstüchtigkeit von Wirbelsäule, Händen, Armen und Beinen sowie Fähigkeit zu beidhändigem Arbeiten,
- normales bzw. korrigiertes Sehvermögen bezüglich des Nah- und Fernsehens,
- normales Hörvermögen und normaler Tast- und Geruchssinn,
- verständliche Aussprache,
- gesunde Haut zwecks Eignung für Arbeiten der Speisezubereitung und Reinigung,
- durchschnittliche Wahrnehmungsgenauigkeit und -geschwindigkeit (z. B. für das Erkennen von Verhaltensauffälligkeiten),
- musikalische Begabung für das Singen und Tanzen,
- handwerkliche Fertigkeiten für das Gestalten und Basteln,
- Befähigung zum selbständigen Planen und Organisieren für das Arbeiten mit Gruppen,
- Kontaktfähigkeit und Einfühlungsvermögen für die Zusammenarbeit mit Eltern und Behörden.
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